Interpretare da e verso litaliano Didattica e innovazione per la formazione dellinterprete

Il volume raccoglie lesperienza di ricerca e di didattica dei docenti del Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dellUniversità di Bologna, Campus di Forlì, e colma un vuoto nella didattica dellinterpretazione da e verso litaliano in contesti monologici, come la conferenza, e in contesti dialogici, come quello per i servizi pubblici. Concilia tradizione e innovazione in una didattica che riconsidera il processo interpretativo: lapproccio basato sulla rielaborazione cognitiva del senso e dellintenzione comunicativa delloratore si intreccia con lapproccio contrastivo e lattenzione ad affinità e distanze tra le forme linguistiche e socioculturali di diverse lingue in coppia con litaliano: bosniaco-croato-montenegrino- serbo, cinese, francese, inglese, polacco, portoghese, russo, spagnolo e tedesco. Prende in esame inoltre tematiche trasversali indipendenti dalla lingua che toccano ambiti emergenti dellinterpretazione tra cui le nuove tecnologie e i computer-assisted interpreting tools, luso di corpora di interpretazione, i software per la didattica e la pratica dellinterpretazione da remoto, la glottodidattica teatrale, linterpretazione per richiedenti asilo e minorenni. Vengono toccati anche ambiti già esplorati negli studi sullinterpretazione ma qui rivisitati come il ruolo dellinterprete, la lingua madre, la qualità, la dimensione comunicativo-interazionale dellinterpretazione, linterpretazione giudiziaria e nelle intercettazioni. Il volume è rivolto a studenti, docenti e ricercatori nel campo dellinterpretazione, ma anche a chi si occupa di interculturalità e comunicazione interlinguistica. Mariachiara Russo è professoressa ordinaria presso il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione dellUniversità degli Studi di Bologna. Insegna Interpretazione dallo spagnolo in italiano e Teoria e prassi dellinterpretazione.