Il concetto di competenza assume un ruolo di crescente rilevanza nei più diversi ambiti professionali come recentemente in quello psicoterapeutico. Quali competenze riconoscere come necessarie e sufficienti per una clinica sempre più efficace ed efficiente? Chi può valutarle e con quali strumenti? Sono interrogativi che continuano ad influenzare la pratica e la ricerca scientifica del settore. Il testo offre una panoramica dettagliata delle abilità richieste allo psicoterapeuta che svolge un lavoro qualitativo sufficientemente buono, a prescindere dal suo modello originale di appartenenza. Lintegrazione pluralistica e multivariata di competenze teoriche, tecniche, relazionali, etiche, di management e di collaborazione tecnico-professionale si arricchisce dellatteggiamento allauto-formazione permanente.
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