La glottodidattica teatrale e la glottodidattica teatrale-musicale

Il libro è la sintesi di un percorso decennale di ricerca teorico-pratica sulla glottodidattica teatrale. Dimostrare scientificamente che le strategie teatrali sono utili nellinsegnamento e nellapprendimento delle lingue ed elaborare delle proposte didattiche coerenti, sono gli scopi del volume. Strutturato in due parti lo studio si caratterizza per approfondire la valenza del teatro nella didattica delle lingue partendo da diverse prospettive: quella neuroscientifica, quella psicologica e quella glottodidattica. I risultati ottenuti sono messi a confronto con lapporto scientifico dei convegni internazionali realizzati e riportati nel libro.