Strategie alternative di intervento multimodale. Utilizzo dei videogames d’azione per il trattamento della dislessia

Obiettivo del presente lavoro è quello di illustrare, sulla base dei dati forniti dalla letteratura scientifica e dallapplicazione sperimentale di un training videoludico guidato, come lutilizzo di una specifica categoria di videogiochi possa favorire lo sviluppo delle competenze di lettura in soggetti dislessici. Si intende, inoltre, argomentare circa lindividuazione, sulla base delle caratteristiche di interazione che essi offrono, di videogiochi attualmente in commercio potenzialmente fruibili in ambito riabilitativo per favorire lo sviluppo delle suddette competenze.